南山学校2021年惠州市、惠城区教育科研课题开题、结题报告会：课题引领，以研促教

    11月9日下午3点，迎着秋日的暖阳，带着对教育的思考，怀着对教育科研的热忱，惠州市南山学校召开了2021年惠州市、惠城区教育科研课题开题、结题报告会。南山学校本次有四个课题，其中惠城区结题课题一项，惠州市开题课题三项。到会惠城区教育科研指导专家有惠州市合生实验学校副校长贺银玉、惠州市实验小学副校长李文忠、惠港中学高级教师金宗玉、水北小学教务主任余桂方、中建麦绍棠学校副校长邹晓峰。专家组负责人贺银玉。惠州市南山学校参会的有校长王展森、副校长兼中学部主任邓畅宏、副校长兼小学部主任何佳学、中学部副主任丁伟科、小学部副主任左杰、小学部副主任李仁军，以及课题组成员和相关老师。会议由行政办主任王红沫主持。

惠州市南山学校

校长王展森致辞

    会议开始后，王展森校长首先对5位专家的到来表示了欢迎和感谢，接着简要介绍了本次开题的立项课题和结题课题的情况。王校长指出，这些课题聚焦于教育教学前沿，旨在解决一线教育教学中的实际问题，说明我校教师的课题参与意识、研究意识不断增强，预示着我校教科研工作又迈入了一个新的阶段。王校长表示学校将会在经费等各个方面给予课题组全力支持，希望课题组切实做到“真做课题”和“做真课题”，并发挥辐射带动作用，助力形成更加浓厚的教科研氛围，从而进一步提升学校办学质量。

开题、结题汇报

本次会议惠城区结题的课题为：小学数学《小学数学“2355”翻转课堂教学中交互策略的研究》。惠州市开题的课题三项：小学语文《小学习作细节描写专项训练研究》、初中数学《纠错本在初中数学教学中的应用策略研究》、初中英语《基于初中英语教材话题整合进行英语写作教学策略的研究》。

小学数学课题组汇报人余从周作结题汇报

教科研路上，教师们一直在不停地思考、实践和探索。余老师从研究背景、研究思路、研究方法、研究过程以及研究成果等方面向专家们进行了详细汇报。

小学语文课题组汇报人黄秀娟作开题汇报

初中数学课题组汇报人杨华作开题汇报

初中英语课题组汇报人董芬兰作开题汇报

其余课题组汇报人围绕课题的研究背景、文献综述、核心概念、研究目标、研究内容、研究方法、计划分工、预期成果等方面认真进行了开题论述，并回答了专家们的提问，现场气氛热烈，在交流和探讨中不断碰撞出思维的火花。

课题提问答辩环节

    专家们对每个开题、结题报告都进行了深刻、认真、全面的分析，从选题的前瞻性和时效性，课题研究的创新性，尤其是原创性的突破，课题研究的规范性、专业性、实效性等方面进行了认真的指导，提出了针对性、建设性的修改和完善的建议，指导课题组进一步明确了研究方向，开阔了研究视野，明晰了核心概念，完善了研究内容、丰富了研究思路、提升了研究智慧。专家们高度肯定了这些课题的研究意义和价值，认为每个课题都抓住了教育教学中的真实问题，旨在探寻教育教学的有效方式、方法和策略，寻求真实的答案和改进措施，进一步提升教育教学的实效。这些课题的开题，在当前积极推进“双减”政策的背景下，意义更为显著。

惠州市合生实验学校副校长贺银玉

惠州市实验小学副校长李文忠

惠港中学高级教师金宗玉

水北小学教务主任余桂方

中建麦绍棠学校副校长邹晓峰

专家组宣读鉴定意见

  专家组经过合议，一致同意2021年度我校3个课题全部通过开题论证，1个课题成功结题，并撰写了评审意见。各课题组老师们表示将认真按照专家建议进一步修改完善开题报告和结题材料，扎实推进课题研究，不断加强研究深度、加快研究进度，加大研究力度，高质量地完成课题研究，使课题能够产生更大的效果。

专家组长

进行鉴定会议总结

    最后，由惠州市合生实验学校副校长贺银玉作总结发言。贺校长首先对4个课题组全体成员表示由衷感谢，充分肯定了各课题组在立项、结题过程中艰苦而卓有成效的付出，赞扬了4位课题汇报人精彩而充实的发言，同时敏锐指出了当前教育重大变革的大背景下，创新理念和积极求变、变中求进的必要性和重要性，勉励我校全体教师认真、扎实、规范做好课题研究，产出累累硕果。

与会领导、专家

与课题组成员合影留念

《小学数学“2355”翻转课堂教学中交互策略的研究》专家、学校领导和课题组合影

《纠错本在初中数学教学中的应用策略研究》专家、学校领导和课题组合影

《基于初中英语教材话题整合进行英语写作教学策略的研究》专家、学校领导和课题组合影

   山积而高，泽积而长。本次开题、结题报告会为课题组成员搭建了交流学习和共同进步的平台，相信在专家的科学引领下，在学校的大力支持下，课题组成员一定能够再接再厉，以研促教、以教带研，早日成长为研究型、专家型教师。